知識的定義與特性

一、知識的定義：

Badaracco將知識定義為：從人類活動中所獲取的真理、原則、思想及資訊。(維基百科)

二、知識的特性：杜威認為知識必須具有下列數種特性

(一)活動性－杜威以為知識乃起源於實際活動，而且在實際的生活歷程中使知與行，理論與實踐合而為一，故知識不是一種冥想，而是一種行動。

(二)工具性－杜威採用生物學的觀點，將知識視為人類應付環境以圖生存之工具。人類有主宰環境的能力，有控制自然的慾望，此種對付環境，解決困難，以解決困難的思考作用，便是知識的工具性。

(三)實驗性－杜威認為真知識須經科學的驗證，其程序有三：

1.一切實驗含有外表的操弄創造確定的變化。

2.實驗非偶然活動，而是受觀念的指導，而此等觀念必須滿足引起研究的問題所需的要件。

3.受指導的活動所產生的結果，乃係一種情境的創造，並且創造出可被認知特質的對象。

 (四)創造性－實驗科學所認知的，並不是在認知作用發生以前的實在界，而是以觀念做指導，於實在界所引起變化而得的結果，因此知識不是模擬實在性的，而是有前瞻性、創造性（高廣浮，1984）。